深冬的蓉城，晨曦微露，寒意尚未完全驱散大学校园里的静谧。在西南财经大学柳林校区的图书馆门前，已有不少学生裹着厚外套，捧着厚厚的复习资料，口中念念有词。他们中的许多人，都有一个共同的目标——在即将到来的研究生入学考试中，攻克那座被称为“805”的专业课高地。
“805”，这个在西南财经大学考研学子中口耳相传的代码，全称是《经济学原理（二）》。它并非一门单一的课程，而是对报考西财理论经济学、应用经济学多个专业硕士研究生的考生，在专业基础课上的统一考核标准。其重要性，犹如通往经济学殿堂的一道关键闸门，牵动着无数考生的心弦。
要理解805的份量，就不得不回溯其演变历程。早在二十一世纪初，西南财经大学的研究生招生专业课考试多以各学院自主命题为主。随着学校对经济学基础理论的日益重视，以及为了更科学、公平地选拔具备扎实理论功底的生源，大约在2008年前后，学校开始逐步推动经济学相关专业的专业课考试统一化进程。经过数年的论证与试点，《经济学原理（二）》最终被赋予代码“805”，并成为经济学院、金融学院、工商管理学院、公共管理学院、保险学院、证券与期货学院等多个学院（中心）数十个经济学相关专业的统考科目。这一改革，不仅规范了考试内容，提升了选拔效率，更在无形中强化了西财经济学教育对基础理论的共同追求。
那么，“805”究竟考什么？这是所有备考者最核心的关切。根据西南财经大学研究生院历年公布的考试大纲与往届考生的普遍反馈，805的考查内容体系庞杂且深度不容小觑。其核心骨架由两大部分构成：微观经济学与宏观经济学。
在微观经济学部分，考生需要深入掌握消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构与定价理论、一般均衡与福利经济学、市场失灵与微观经济政策等。从效用最大化到成本最小化，从完全竞争市场的长期均衡到垄断势力的社会成本，每一个理论模型都要求考生不仅知其然，更要知其所以然，能够运用数学工具进行推导和证明，并结合现实经济现象进行分析。
宏观经济学部分则视野更为宏大，涵盖国民收入核算、简单国民收入决定理论、产品市场与货币市场的一般均衡（IS-LM模型）、总需求-总供给模型（AD-AS模型）、失业与通货膨胀、宏观经济政策、开放经济下的宏观经济学以及经济增长理论。这部分要求考生能够系统理解宏观经济运行的短期波动与长期增长机制，辨析不同经济学流派（如凯恩斯主义、新古典主义）的政策主张，并对中国的宏观经济现实具备一定的洞察力。
值得注意的是，805的考查绝非对课本知识的简单复述。其试题风格素以“注重基础、兼顾深度、联系实际、强调综合”而著称。选择题和判断题往往用于检验对基本概念和原理的精准理解，而计算题则要求熟练运用数学模型解决经济问题，最考验考生功力的是论述题或材料分析题。例如，曾有一道真题要求考生结合微观经济学中的外部性理论，分析中国环境污染治理的经济学逻辑与政策选择；另一道题则要求运用宏观经济模型，评析特定时期中国货币政策调整的背景与预期效果。这类题目要求考生将抽象的经济学理论与鲜活的中国经济实践紧密结合起来，展现高阶的逻辑思维和分析能力。
面对如此高标准的考核要求，备考805无疑是一场智力与毅力的双重马拉松。在校园里，随处可见学生们抱着曼昆的《经济学原理》、范里安的《微观经济学：现代观点》和多恩布什的《宏观经济学》等经典教材反复研读。一位正在备考的经济学院大四学生坦言：“805的复习量非常大，图形推导、数理模型、理论脉络、政策涵义，每一个环节都不能放松。尤其是到了冲刺阶段，每天都要进行大量的习题演练和热点专题总结，压力不小。”
为了应对挑战，学子们也是各显神通。有的组建学习小组，定期讨论疑难知识点，相互批改模拟卷；有的则反复研究历年真题，从中提炼命题规律和重点方向；还有的密切关注国内外经济动态，尝试用所学理论解读新闻事件，锻炼理论联系实际的能力。图书馆的阅览室、通宵自习室，乃至校园的草坪石凳，都成为了他们挥洒汗水的战场。
805考试的影响，远不止于一场入学选拔。它如同一根指挥棒，深刻影响着本科阶段经济学教学的重点与方向。西南财经大学本校以及众多有志于报考西财的经济类本科生，都会将805的考试大纲作为学习经济学核心课程的重要参考。这在一定程度上促进了经济学基础理论教学的规范化和标准化。一位长期从事经济学教学的教授评价道：“805考试强调对经济学基本原理的深刻理解和灵活运用，这促使我们的本科教学不能停留在知识点的表层传授，而必须引导学生构建起系统的经济学思维框架。从长远看，这对培养具有扎实理论功底和创新研究潜力的经济学人才至关重要。”
随着考研日期临近，关于805的讨论在各大网络论坛、备考社群中也愈发活跃。经验分享、资料互换、难点答疑……虚拟空间里涌动着求知的热情与互助的暖流。这背后，是年轻学子对知识的渴望，对未来的憧憬，以及希望通过深造在经济学领域有所建树的坚定决心。
夜幕降临，西南财经大学图书馆的灯火依然通明。那伏案疾书的身影，那密密麻麻的笔记，那低声的讨论，共同构成了冬日校园里一道动人的风景。805，这几个简单的数字，承载的是一套严谨的知识体系，一种科学的思维方式，一次公平的选拔机会，更是无数青春梦想起航的码头。它不仅是对考生经济学素养的检验，也在某种程度上，为中国未来经济学人才的储备和成长，标注了一个清晰而坚实的刻度。